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师德师风建设
2012年05月16日 08:34  (点击次数)
根据校第七届四次教代会关于加强师德师风建设的倡议,学院党委十分重视,一年来,党委多次召开专题会议进行部署并要求各部门,紧紧围绕师德师风建设、青年教师培养,采取多种积极有效的措施,并多渠道检查各项工作的落实情况,师德师风建设工作取得了明显成效。
一、师德师风建设工作情况。
学院目前在校生人数已超过万人,加强师德师风建设已显得尤为重要,大家采取了日常检查与定期评估、评选“最满意教师”、定期召开座谈会等措施,全面加强师德师风建设。
1、由教学督导牵头,加强日常课堂教学听课检查。为提高课堂教学质量,促进教师课堂教学,教学督导,各系、各部门密切配合,通过广泛听课,对课堂教学效果、课堂教学秩序进行了检查。从抽查听课的课堂教学情况统计来看,学院绝大多数任课教师备课认真、熟悉教学内容、讲课重点突出、教学方法得当。课间课后耐心答疑、作业批改及时认真。在平时课堂教学过程中敢于管理、善于管理,注重言传身教,以德服人,以风正人,课堂教学效果良好,能够胜任教学工作。对个别不注重道德修养和作风散漫的教师,坚决清除出教师队伍。
2、将期中教学检查与对教师师德师风评估结合起来。为鼓励广大青年教师苦练教学基本功,努力提高教学水平和教学质量,发挥老教师们的“传、帮、带”作用,以期中教学检查为契机,学院在本学期组织安排了期中检查性听课评估活动。各系结合自身实际情况由系主任或指定专业负责人任组长,吸取有教学经验的教授、副教授等组成听课小组,对学生意见反馈及日常教学检查中,教学效果一般、需要帮助提高的青年教师进行了随堂听课并填写《西工大明德学院期中听课检查评估表》,课后对青年教师进行耐心细致的评教引导。通过检查性听课评估活动,大大提高了青年教师对课堂教学的重视程度,督促青年教师在提高课堂教学水平、教书育人、严格要求学生等方面多下功夫,有效地提高了学院青年教师的整体业务水平。
3、开展 “最满意教师”评选工作。为保证课堂教学质量,提高教学水平,充分调动广大教师努力搞好教学工作的积极性,激励教师认真搞好教学工作,学院组织开展了最满意教师评选工作,大力表彰治学严谨、教风端正、因材施教,在教学和人才培养方面成绩突出的教师。各系、部根据满意教师评选通知精神,认真组织开展评审推荐工作,对教学和师德师风工作突出的教师,学院结合教师节充分给予了肯定和重奖。
4、召开公共课教师座谈会。结合期中教学检查工作,教学部组织召开公共课教师座谈会,教师代表们就如何进一步提高教育教学质量、因材施教、教书育人、加强对青年教师的管理督促等方面进行交流讨论。
二、 培引并举,精心打造一支高水平中青年教师队伍
学院建院以来,始终视教师为学院的灵魂,大力加强师资队伍建设。学院按照国内一流教学型大学的目标,构建了以专职教师为主体,兼职教师为辅助的师资队伍建设模式,加大了优秀人才的引进和培养力度,加快了青年教师的培养,努力优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质。
1、不断提高师资队伍质量和数量。教师队伍建设严格按照从“985、211”院校毕业生中进行引进和招聘,不断提升师资队伍水平。青年教师的培养工作由院、系两级负责进行,由学院负责制定全院性宏观培养规划、计划,各系制定本单位师资培养实施细则。
2、严格落实学院《青年教师培养工作实施暂行办法》,建立青年教师导师制度,各系指派师德高尚、业务过硬、常识渊博、经验丰富的中老年教师,每人亲自带一至二名青年教师,言传身教,充分发挥中老年教师的传、帮、带的作用,从思想、教学、科研等方面对青年教师全面进行引导,使其在教学、科学技术研究、实验技能等方面独挡一面,尽快成为骨干。
3、实践锻炼压“担子” 。有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师,所有青年教师都必须经过助教阶段要求的辅导、答疑、批改作业等教学基本功要求,每学期组织青年教师进行讲课比赛,承担教改实验课题,担任班主任等。通过评选“讲课能手”、“优秀教师”等表彰活动让青年教师勇挑重担,不断进步,增强其工作的独立性。
4、鼓励教师积极、主动争取省、市教育部门及其它部门的教育基金项目。鼓励、支撑教师参加国际重大高水平学术会议,竞争国内、省内学术组织领导,学术期刊编委。加快提升ag真人游戏教师在国内、省内同类院校的影响力和竞争力。
5、加快双师素质的培养。充分利用和开发校内外实践基地,培养教师的工程实践能力,要求谁上理论课,原则上谁就主持实习课。有计划的选派骨干教师参加教育部组织的骨干教师培训,加强专业教师理论与实践能力的统一与提高。凡学院聘任的年轻专职专业教师都应取得本专业或相近专业的专业资格证书。助教至少取得一种专业资格证书。讲师至少取得二种专业资格证书。
6、采用在职对口的原则及“请进来,送出去”的方法进行培养。(1)“请进来”,即聘著名专家、学者、名师来院进行示范教学活动,并与ag真人游戏教师在教学态度、教学研究、教学方法、教学安排、备课及讲授技巧与艺术等方面进行广泛的座谈与经验传授活动。(2)“送出去”即采用“缺什么、补什么、学什么的原则”分期分批有计划、有目的、有重点地选派教师去国内知名大学的相关重点学科或知名企业进行短期进修学习。近几年来,在学院努力下,已先后选派多名骨干教师到国外进修学习。
7、通过树立典型,表彰先进鼓励青年教师敬业爱岗,无私奉献。学院每年在教师节进行评选和表彰10名左右品德优秀、教学效果好的优秀教师,通过期中教学检查,学院表彰和奖励一批在实际工作中表现突出、讲课优秀并深受学生喜爱的中青年教师。通过报纸、网络大力宣传他们的师德和业绩,激发中青年教师的工作热情,提高工作积极性。
8、学院党委始终重视提高中青年教师的思想政治素质,培养良好的师德师风。教学效果的好坏,核心取决于教师的思想政治素质的高低。学院大力吸引优秀的青年教师加入党组织,并重点培养他们在党支部中担任职务,努力塑造一支政治素质过硬、业务能力强、富有创新精神的双师型中青年教师队伍。
三、下一步打算。
1、从党委到各部门要高度重视师德师风建设,把视师德师风建设和青年教师培养当作一件大事来抓。努力做到全面抓、全员抓,持之以恒地抓出成效来。
2 、进一步将视师德师风建设工作科学化、规范化、制度化。建立健全视师德师风建设各项制度,对现有做法不断进行改进和完善,确实制定一套科学完整、可操作性强的规章制度,把视师德师风建设工作推向一个新台阶。
3、严格奖惩制度。对治学严谨、教风端正、因材施教,在教学和人才培养方面成绩突出的教师,大力予以表彰奖励。对个别师德师风较差且帮助后改进不明显的教师,坚决予以清除出教师队伍。

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